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Java Web程序设计课程教与学(32、48、64学时教学大

ڣ2019-10-08

  原标题:Java Web程序设计课程教与学(32、48、64学时教学大纲)

  教学对象(本课程适合的专业和年级):计算机科学与技术、物联网工程、数据科学与大数据技术、信息安全、网络工程、软件工程专业(本科)二年级学生

  Java Web程序设计是计算机科学与技术相关专业的专业选修课。该课程主要讲授利用Java进行Web程序设计方法和思想。该课程借助Java、HTML、Java作为教学语言,讲授Web程序开发的基础理论和基本思想,培养学生的系统开发思维。课程的总体目标是使学生能够使用JAva语言开发Web应用程序,并掌握常见的应用框架,也为学生今后学习Java高级编程打下坚实的基础。

  该课程的特点是既有理论基础,又需要大量实践。因此在教学中应理论联系实际,加强实践环节的教学。在研究和教学方法上应尽量采用现场案例教学法、讨论式方法等多种教学方法。

  《Java web程序设计》是计算机科学与技术相关专业一门实用性很强的专业技能课程。本课程的教学任务是使学生熟练使用Java语言以及网页制作技术,培养较强的自学能力和系统分析、设计能力,具备开发Web系统的技能。

  1、学生自学和教师精讲结合。在课前安排学生自学有关内容,学生在对应学习内容有了一定认识后,教师选择已混点、易错点、易忽略点重点讲解。

  2、采用问题驱动法、任务驱动以及小组协作等现代教学方法。在教学中尽可能采用多种教学方法,开拓学生思路,提高教学效率。

  3、理论与实践相结合。本课程实践性强,因此通过大量的实例、案例分析、小项目等加深对课程内容的理解和掌握。

  4、实践环节包括课内实践和课外实践。教师指定有关题目,要求学生在课内和课外完成。

  5、学生分成小组。通过小组集体完成一些实训项目,培养学生的团队精神和协作能力,使学生体会团队的力量。

  1、充分采用现代教育技术手段。可以在机房授课,教师可采用“现场开发”的方法,可在机器上演示程序的编写和运行,增加学生的感性认识。

  2、采用任务驱动或问题驱动方法。可先提出问题,根据问题寻找解决方案,从而启迪学生的思维,提高教学效果。

  3、加强自学能力培养。让学生利用各种途径(图书馆、网络)完成题目,从而培养学生解决问题和资源检索能力。

  4、加强过程性考核。通过单元测试、实验、香港41235独家料,讨论、作业等方式及时对学生的表现进行考核。

  考核结论:最终考核采用百分制,90分以上为优秀,60分为及格,60分以下为不及格。

  本书分为5个部分共20章,包括入门、JSP编程、Servlet和JavaBean开发、应用开发与框架、实训。本书内容由浅入深地逐步引领读者从基础到各个知识点的学习。书中辅以大量的实例说明,书末提供了一些实训的内容。本书为学校教学量身定做,每个章节都有建议的课时。


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